Fluoridexposition und IQ-Werte von Kindern. Neue Studie aus den USA
Eine aktuelle US-Metastudie von Taylor KW et. al zu Fluoridexposition und IQ-Werten von Kindern sorgt für Diskussionen.
Die Studie aus den USA legt nahe, dass eine erhöhte Fluoridaufnahme potenzielle Auswirkungen auf die kognitive Entwicklung von Kindern haben könnte. Die Publikation kommt nach systematischer Literatursuche und Meta-Analyse zu der Folgerung, dass ein Dosis-Wirkungs-Zusammenhang zwischen dem Fluoridgehalt im Urin bzw. der Fluoridkonzentration im Trinkwasser und einem geringeren IQ bei Kindern vorliege.
Die Studie kommt zu folgendem Schluss:
Diese systematische Überprüfung und Metaanalyse ergab inverse Zusammenhänge und einen Dosis-Wirkungs-Zusammenhang zwischen Fluoridmessungen in Urin und Trinkwasser und dem IQ von Kindern in der umfangreichen epidemiologischen Literatur mehrerer Länder. Es gab nur begrenzte Daten und Unsicherheiten hinsichtlich des Dosis-Wirkungs-Zusammenhangs zwischen Fluoridexposition und dem IQ von Kindern, wenn die Fluoridexposition allein durch Trinkwasserkonzentrationen von weniger als 1,5 mg/l geschätzt wurde. Diese Erkenntnisse können künftige umfassende Risiko-Nutzen-Bewertungen der öffentlichen Gesundheit im Hinblick auf Fluoridexpositionen einbeziehen.